Oh mein Gott, er ist schwul! – Was heißt das überhaupt?
Tragen Schwule Frauenkleider und sind Lesben ungeschminkte Emanzen? Was heißt es bi-, hetero- oder homosexuell zu sein? Wer ist eine Transe? Wie unterscheidet man sexuelle Orientierung von sexueller Identität? Welche Vorurteile gibt es in unserer Gesellschaft gegenüber Homosexuellen? Dieser Workshop möchte über allgemeine Diskriminierung hin zur Diskriminierung von Homosexuellen sensibilisieren und auf sachlicher Ebene das Feld der „sexuellen Identität“ näher bringen. Anhand der Herkunft der Vorurteile werden die Gründe für Homosexuellenfeindlichkeit erläutert.
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„Bist du schwul oder was!?“ – Homosexuelle Wurzeln von Jugendkulturen
Homosexualität und als homosexuell konnotierte Praktiken und Symbole spielen in der Entwicklung verschiedener musikzentrierter Jugendkulturen immer wieder eine zentrale Bedeutung. Ob im Rock’n’Roll oder Glam Rock, im New Wave oder Punk Rock, in Disco oder House, im R’nB oder HipHop, Bezüge zu einer Abweichung von der heterosexuellen Norm der Mehrheitsgesellschaft finden sich überall. Dieser Vortag zeichnet diese Bezüge in der Geschichte der Jugendkulturen seit den 1950er – Jahren nach.
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Männlichkeit in Jugendkulturen
Seit geraumer Zeit wird den Mädchen in Jugendkulturen verstärkte Aufmerksamkeit entgegengebracht. Der Repräsentation von Maskulinität, die allerdings in vielen Jugendszenen dominant ist, wird bislang kaum Beachtung geschenkt. Dabei sind gerade Jugendkulturen wichtige Orte, an denen mit Geschlechterzuweisungen gespielt und experimentiert werden kann. Anhand ausgewählter Beispiele zeigt dieser Vortrag, wie innerhalb von Szenen Männlichkeiten neu hergestellt und reproduziert werden.
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Bewegungsspiele und -übungen für die Aidsaufklärung in der Jugendarbeit
Die BZgA hat ein neues Praxisangebot für die Aidsaufklärung mit Jugendlichen herausgebracht. Eine kleine, handliche Aktionskiste mit 13 Bewegungs-Spielen und Übungen samt fertig produzierter Aktionsmaterialien und einer Begleitbroschüre. Die Methoden hat die BZgA mit der Deutschen Sportjugend, der Deutschen Sporthochschule und dem Landessportbund NRW entwickelt und getestet. Sie kommen aus der Erlebnispädagogik und der Gruppenarbeit und wurden neu kombiniert. Lernen erfolgt dabei handlungsorientiert mit Beteiligung verschiedener Sinne.
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Der Mitmach-Parcours wirkt weltweit
Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) hat den Mitmach-Parcours zu Aids, Liebe & Sexualität im Rahmen ihrer Aids-Aufklärungskampagne "Gib Aids keine Chance" entwickelt.
Es handelt sich dabei um ein mobiles Informations- und Aktionsangebot für junge Menschen, die sich altersgerecht über HIV, Aids und entsprechende Schutzmöglichkeiten informieren können. Die innovative Verbindung zwischen Erlebnisspiel und Ausstellung hat sich erfolgreich bewährt.
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JugendFilmTage
Die BZgA bietet mit den JugendFilmTagen interessierten Akteuren aus den Bereichen z.B. AIDS-Prävention, Sexualberatung und Jugendarbeit ein attraktives und kostengünstiges Angebot, mit dem sie eigenständig ein Projekt für Schüler/innen und Lehrkräfte zum Themenbereich Sexualität, Liebe, Freundschaft und HIV/Aids realisieren können.
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Die Ängste beim Coming-out an der Schule
„Natürlich würden wir im Unterricht gern über Homosexualität sprechen … es gibt aber keinen Bedarf bei den Schülern.“
So oder ähnlich lauten die Reaktionen vieler Lehrerinnen und Lehrer, denen wir eine Zusammenarbeit in Aufklärungsfragen anbieten. Oft spiegelt sich hierin gar keine bewusste Ablehnung; man glaubt vielmehr, die Interessen seiner Schülerinnen und Schüler realistisch einzuschätzen. Aber: Ist nicht gerade Desinteresse der erste Schritt zur Ausgrenzung? „Schwul“ ist nicht selten ein Schimpfwort. Und Schwulsein ist alles Mögliche, nur kein Lebenskonzept. So stellt es sich jungen Menschen immer wieder dar: Im Ringen um die Anerkennung der Gruppe will man sich möglichst angepasst und ohne nennenswerte Makel präsentieren.
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Love Talks
Sexualpädagogische Arbeit ab der 7. Klasse
Partnerschaft, Liebe und Sexualität stellen einen Lebensbereich dar, der im Jugendalter an Bedeutung gewinnt. In unserem Projekt bieten wir sexualpädagogische Arbeit zu folgenden Themenkomplexen an:
Freundschaft
Partnerschaft und Liebe
Schwangerschaft und Schwangerschaftsverhütung
HIV/Aids und andere sexuell übertragbare Krankheiten
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Erwachsen werden! Aber wie?
Sexualpädagogische Arbeit mit 6. Klassen
Die Pubertät verursacht für Kinder und Erwachsene eine ganz besondere Zeit. Neue, unbekannte Gefühle, Freude, Neugier, Ängste und Unsicherheiten sind ständige Wegbegleiter. In unserem Angebot wollen wir dazu beitragen, dass junge Menschen befähigt werden, sexuelle Empfindungen und Bedürfnisse wahrzunehmen, mit ihnen offen umzugehen, sich zu verständigen und aktiv Barrieren abzubauen.
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Unser Beratungsangebot für Gruppen, Schulen, Auszubildende
Wir kommen jederzeit auch zu Ihnen
Aufklärungsarbeit mit Jugendlichen sollte immer Spaß und nicht Angst machen. Aufklärungsarbeit muss dort ansetzen, wo sich die meisten Menschen infizieren: beim SEX. Die Sozialarbeiterinnen Sabine Kaschubowski und Hortense Lademann sind jede Woche mit folgendem Angebot in verschiedenen Einrichtungen im Land Brandenburg unterwegs.
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LSS - Boy | Girl 
